Nuestra escuela

La esencia de nuestra escuela está presente desde la instancia fundacional. Nuestra marca se manifiesta desde el momento que la bautizamos con el nombre del Padre de la Patria.

Desde esa elección estamos diciendo cuáles son los valores que guiarán nuestra función social como escuela libre pensadora y laica.

La Institución tiene un compromiso con la comunidad en la que se encuentra y está sostenida por los principios éticos de: honestidad, justicia y responsabilidad. La reflexión sobre los aspectos convivenciales, las actitudes y emociones aceptando la diversidad son permanentes.

Nuestra propuesta se inscribe en la pedagogía constructivista del proceso de aprendizaje, esto implica pensar el aprendizaje como un proceso de construcción de estructuras de pensamiento que se dan individualmente, de modo particular, subjetivo y que sucede en un entorno colectivo, junto a otros, de modo que la escuela se proyecta como un espacio de socialización.

Es así que surge el perfil del egresado de todos los niveles, con una actitud reflexiva, respecto de sus propias acciones, para así constituirse en un sujeto social, que actúe del mismo modo en los grupos en los que interactúa.

Para ello una elección fundamental de nuestro trabajo pedagógico-social apuesta al ejercicio permanente de la palabra, palabra que se ejercita cotidianamente para hacer un análisis de los sucesos, los conflictos, las dificultades, pensar sobre los propios actos, sus consecuencias y en la relación con los otros.

Ser respetuosos de la individualidad, de las condiciones particulares que hacen que cada niño y adolescente sea un individuo con características que lo hace irrepetible, requiere de una escuela que los conozca, oriente y contenga.

Nos identificamos por hacer un seguimiento sostenido durante toda la escolaridad de cada alumno y alumna. Este respeto por la individualidad, se ve reflejada en ellos, son respetados y también respetan.

La escuela cumple un rol formativo insoslayable, ya que es aquí en este ensayo de vida en sociedad permanente, el lugar en el que los chicos de todas las edades se interrelacionan con pares y aprenden a resolver conflictos.

Siguiendo a Jean Piaget, creador de la teoría constructivista del aprendizaje que dice : “La principal meta de la educación es formar hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente de aceptar lo que otras generaciones han hecho, hombres y mujeres que sean creadores”, consideramos que es necesario formar alumnas y alumnos que sean capaces de investigar por sus propios medios, que sean activos. La “acción genera conocimientos”. Entendemos al aprendizaje como fruto de una construcción personal a partir de la interacción social. El lugar del docente tiene que ver con la propuesta de situaciones de enseñanza y aprendizaje que poseen significación social y la escuela debe generar procesos que tiendan a la reformulación, cuestionamiento y análisis.

Nuestra Institución perdura en la comunidad por tantos años, fortaleciendo su identidad ya que el proyecto institucional se ha convertido en la herramienta que se actualiza para explicitar la propuesta general y atender las problemáticas relevantes, debatir y poner en práctica las posibles soluciones.

Nuestro estilo de aprendizaje es:

-Significativo y abierto a las propuestas de nuestros alumnos

-Movilizador y optimizador de experiencias para alcanzar nuevos conocimientos

-Abierto a la comunidad, escuchando a nuestras familias

-Trascendente, porque procura despertar valores

Reconocemos a los niños y adolescentes en un espacio protagónico que les asegura acceso al conocimiento brindándole las herramientas adecuadas para producir sus experiencias de aprendizaje, sus propias transformaciones.

Nuestra misión

Ser una Institución educativa que genere espacios de pertenencia y aprendizaje placentero, donde se promueva el desarrollo integral de los alumnos, pudiendo éstos, ser personas con espíritu crítico, con capacidad de discernir y elegir, que alcancen los indicadores de avance establecidos para cada nivel de aprendizaje, que reconozcan a su patria, asumiendo la vida democrática y se integren a una sociedad en la que los valores éticos, sociales y morales se engrandezcan.

Ser una Institución donde la comunidad educativa formada por padres, alumnos, personal docente y no docente comparta su visión

Generar el ámbito para que puedan crecer y aprender con alegría, acompañarlos en su formación como personas positivas con espíritu crítico, en un espacio que promueve valores humanos.

Que los alumnas y alumnos puedan de acuerdo a sus posibilidades:

-Asumir responsabilidades nuevas.

-Crecer culturalmente sobre la base de las competencias adquiridas.

-Ser personas libres con capacidad de elegir y discernir.

-Ser seres autónomos e independientes.

-Aprender de sus errores para poder seguir creciendo.

-Tener respeto sincero por el otro aceptando y respetando sus modos y tiempos individuales y entendiendo a la diversidad para el crecimiento de todos.

-Ver las necesidades del otro y actuar en consecuencia teniendo en cuenta valores de solidaridad y respeto.
- Revalorizar nuestras costumbres y tradiciones familiares.

-Valorar nuestros símbolos nacionales, a quienes lucharon por nuestra libertad e independencia y a la vida democrática.